Skip Navigation

Parent Notification - Spanish

This KnowledgeBase archive includes content and external links that were accurate and relevant as of September 30, 2019.

Para los Padres de ___________________________________________:

Nuestro distrito escolar evalua el lenguaje de todos los estudiantes que tienen un idioma más que inglés. Este evaluación está dada cuando un estudiante registra en nuestro distrito escolar y cada primavera despues. Ésta evaluación nos permite proveer el mejor programa educacional para el estudiante. Recientemente, su hijo/a participó en esta evaluación.

Las marcas de su jiho/a indique que es clasificado como:

_________Non English Proficient (no sabe el idioma)

_________Limited English Proficient (limitado en el idioma)

_________Fluent English Proficient (fluido en el idioma)

El Distrito ofrece varios programas a los estudiantes que califican para recibir ayuda con el idioma.

(Marque todos que aplican)

A. __________Su hjo/a califa para servicios. Está recibiendo ayuda en:

__________El Programa para los Recién LLegados (Newcomer Program)

__________El Programa de ESL en su escuela

__________el programa de ESL en el Kinder (Extended Day)

__________instrucción fuera de la clase en un grupo pequeño

__________ayuda de la maestra de inglés en su cuarto

__________instrucción en su cuarto regular

B. _________Los resultados de la evaluación indica que su hijo/a no califca para el Programa de Inglés Como Segundo Idioma ahora.

Usted tiene el derechode visitar la escuela y observar los servivios que su hijo/a está recibiendo. Si useted desea discutir los proramas para los estudiantes con inglés limitado o que no lo saben, o si usted quiere renunciar los servicios, por favor llame a la oficina de Orientación o la escuela de su hijo/a.

Maestro de ESL ________________________________________

Escuela _______________________________________________

Fecha ________________________________________________

The contents of this website were developed under a grant from the U.S. Department of Education and are intended for general reference purposes only. However, those contents do not necessarily represent the policy of the U.S. Department of Education or the Center, and you should not assume endorsement by the Federal Government. Some resources on this site require Adobe Acrobat Reader. This website archive includes content and external links that were accurate and relevant as of September 30, 2019.